Compartimos con las madres o los padres, observaciones y reflexiones, sobre las actividades que emprenden sus niños, sobre sus capacidades, expresiones y necesidades. Hacemos hincapié en la trascendencia que tiene en el desarrollo del niño, que los adultos probemos a relacionarnos con él con la distancia necesaria que nos permita comprender un evento y tomar calma sin dejar de estar alertas. 

Ponemos énfasis en la experimentación propia del niño,  guiada por su auténtico interés personal y por su capacidad de tomar decisiones, probar con límites, conocer sus competencias y fragilidades y darse cuenta de las consecuencias de sus propios actos.

A partir de vivencias concretas y satisfactorias, el niño establece sus propios juicios y adquiere la capacidad de ejercer transformaciones significativas y creativas en la realidad de su vida y en el mundo. 

Los ambientes de AMI son inclusivos, niños con capacidades diferentes, a quienes se les llama comúnmente niños con discapacidad,  tienen las mismas oportunidades  que niños considerados normales.